2006年12月26日 星期二

20061223 Xmas 成果展


A.B班合力演出 行行出狀元 每個學生代表著一個occupation...運用學過的句型來演說一小段
有doctor, fire fighter, policeman, actress, painter, clown, bank teller, postmanm
singer, dancer.....這10個是我的B班
A班有6人第一排從右數來六個 magician, journalist, student, waitress, waiter, musician
想到當初 要男生背台詞 擔心的要命 還好 上台後沒給我丟臉... 老師的面子還好掛住了


B班只有3個不是六年級的 dancer 才3年級喔! 而且她一年級我就帶她了..中途我換了分校
她媽咪還讓她跟她哥哥(postman)跟著我換 她家到分校開車也要15-20分鐘
所以我也偷偷的特別疼她們 呵呵~


這是E班的小魚 應該要有5隻 其他兩隻不知道跑去哪了
表演的照片 現在沒有.... 小魚超可愛的啦~~


他們是和幼兒班一起表演 開場舞
We wish you a Merry Christmas.
Chocolate (熱舞)
加3首韻文

2006年12月20日 星期三

[節慶 Holidays] 2006Xmas聖誕節- Craft "吸盤掛飾/天使/雪人/聖誕樹"



這是一年級做的 加工後 把他掛在我們補習班門口 裡面是陳媽媽和班主任Alice~




這是在kizclub裡看到的 去總公司ㄟ了幾個長頸鹿的杯子 呵呵~ 順便做做行銷...
(超愛kizclub 裡面的東西超好用)




雪人~ 當然大雪人是我做的 大約有2年了喔!  所以披風有點灰塵 沒有清 哈哈~
紅色釦子那個小的也是我做的.....
小朋友超愛這做這些雪人的..... 但是花的時間超久 教室也很混亂 所以只有大兒才有做
ㄏ 算我懶惰吧!

聖誕樹尚未加工完畢 呵呵~~~~

[節慶 Holidays] 2006Xmas聖誕節-Activity "Puzzle"



聖誕節到了 總是要應應景 教些基本的單字
Santa Claus, snowman, Christmas tree, stocking,  wreath (這些是有在遊戲裡 最基本的單字)
中階以上 可以多加 present, ornament (decoration), reindeer......



準備兩份 一樣的字卡  隨意剪成任何形狀
分成兩組
T: stocking
每位小朋友只能拿一片 看看哪一組能最先完成老師所說的單字
完成後 全組的小朋友也要說出那各單字才能得分




http://www.lindystudio.com/xmas/xmasQuiz.html
大學所做的作品 呵~

2006年12月18日 星期一

聖誕節成果展 道具


這是ㄧ年級小朋友畫的 只是苦了我還有我媽咪 哈! 那個wreath超難剪的 加工一下 就是很可愛的掛飾 




12棵聖誕小樹 花了我不少時間.... 雖然樣式簡單...




海底動物的小小歌舞劇 是學長做的 呵呵~~ 可愛吧!


2006年12月13日 星期三

終於讓我給考上了~~

研究所的甄試 盼阿盼的 今天終於放榜了


早上要去幼稚園上課的時候 開了電腦 上了網


哇! 榜單真的出來了ㄟ 8點多ㄟ 好快


懷著緊張的心情 查詢著榜單........


終於 我看到了我的名字 阿阿阿阿~~~~~~ 上榜了


在家大叫 我爸比還以為發生了什麼事~ 衝了出來


 呵呵~ 爸爸 我上榜了~~~~~ 屏東教育大學 教育科技所~ 正取三


終於 我也要去當研究生了~~ 希望不會太難唸


2006年11月15日 星期三

數位輔助教材 真的累翻了~~

數位輔助教材 已經慢慢的生出來了


工作量的增加 好像快吃不消了 哈哈


ㄧ切都還很粗糙 慢慢的在弄漂亮點 哈


看看吧!


可以給我點意見


http://www.lindystudio.com/giraffe


高雄公司的人也在問我有沒有機會接師訓課...


如果ㄧ切都準備的有系統了 恩 我就會想試試看~


 


其實很想把自己做的教具 分享出來


可是時間實在是太少了


早上九點開始上班晚上9點下課 10點多才到家


每天弄一弄 都2點多才睡


慢性疲勞症候群 ㄧ定會找上我的


2006年10月20日 星期五

教學遊戲----Got you! 抓到你啦!


 


Book: Baby Giraffe Book 5 Lesson 8
Words: grandpa, grandma, father, mother, brother, sister
Sentence Pattern: Who is he/she?  /  He/She is my _________.


 


How to practice:
先選出六個小朋友 並掛上一個家人的角色
在選出第一棒小朋友 老師先給動作 是問男生還是女生
小朋友們問"Who is he?"   T:"He is my brother."
掛著brother的那位小朋友要在第一棒抓到他之前蹲下來  否則出局
並由那位小朋友當brother
當然 也是要唸"He is my brother."啦!


 


會發現 只要是he的角色 會特別緊張 有的還會不小心蹲下來
幼稚園的小朋友 我是不計較
但是國小的小朋友 我會判他出局 哈! 因為長大了ㄇㄟ 要專心聽喔~