以前是畫一個大地圖，給學生放建築物，來做活動。
但是那是一班才十來個上下，人數少可以做的活動。
現在一班30左右真的很難~~
還好以前有下載這個萬用board game
路徑、指令、顏色都已經做好了，而且還是word檔，可以自己key-in.
Lindy 輸入了所教的建築物(剛好八個單字各兩次)，
在旁邊多標上路名，最後搭配Catherine介紹的轉盤，剛剛好一組。
(Lindy此版本適合康X版Darbie Book 6 Lesson 3，如果有需要可以留下e-mail)
轉盤撐了好一段時間才買，想說好吧！孩子可以能也玩膩了骰子～～
而且轉盤上還有指令，哇～更刺激了^ ^Y
轉盤因為裡面沒有箭頭，可以請學生放一支筆做為標記。
HOW
1. SA 轉需要的走的步數。
2. 其他組員問(要組長監督喔!): Where is the hospital?
3. SA走到hospital並回答: It is on Green Street.
Board Game來源: http://jc-schools.net/tutorials/gameboard.htm
載點: http://jc-schools.net/tutorials/game/gameboard-complete.doc載點：http://jc-schools.net/tutorials/spinner.pdf
但是那是一班才十來個上下，人數少可以做的活動。
現在一班30左右真的很難~~
還好以前有下載這個萬用board game
路徑、指令、顏色都已經做好了，而且還是word檔，可以自己key-in.
Lindy 輸入了所教的建築物(剛好八個單字各兩次)，
在旁邊多標上路名，最後搭配Catherine介紹的轉盤，剛剛好一組。
(Lindy此版本適合康X版Darbie Book 6 Lesson 3，如果有需要可以留下e-mail)
轉盤撐了好一段時間才買，想說好吧！孩子可以能也玩膩了骰子～～
而且轉盤上還有指令，哇～更刺激了^ ^Y
轉盤因為裡面沒有箭頭，可以請學生放一支筆做為標記。
HOW
1. SA 轉需要的走的步數。
2. 其他組員問(要組長監督喔!): Where is the hospital?
3. SA走到hospital並回答: It is on Green Street.
Board Game來源: http://jc-schools.net/tutorials/gameboard.htm
載點: http://jc-schools.net/tutorials/game/gameboard-complete.doc載點：http://jc-schools.net/tutorials/spinner.pdf
