因為人數的關係
星期一得到另一間教室教室
平常兩兩分組 我都使用 "師德的字母"
結果有次上課忘了帶上出來
那該怎麼辦呢?
該如何分組學生才不會抗議?
解決的方法....
因為分為四組
由第一位學生選擇1-4 其中一個號碼 偷偷的告訴我
再問下一位學生 他選擇的號碼
如果跟第一位相同 就同組 則反之 繼續問下2-3位學生所選擇的號碼
才公布誰才是說相同的號碼
持續相同的方法問下一位尚未分組的學生
這樣的分法 看似會有點瑕疵
但是
如果想同組 就得說出相同的號碼 (要有默契囉~)
如果不想同組 就得說出不同的號碼
是否有猜中 就給學生自己去判斷
但是 總可以解決分組的紛爭~~
level 2 Book 9 好幾課都在教 Read the map
but沒有明確的句型
為了使學生們能說正確說出和寫出 "how" (評量卷有要寫寫寫)
還是模擬一下 怎麼走 怎麼講 比較好
因為前面幾課都在講這些 差不多的東西
那只好用不同型式map來做練習
學生的參與度還滿高的
所以 他們在寫Assessment worksheet 時也比較不會有太大的問題
A來的國中教材附贈的地圖 上面也國二上 順便教育學生 你們真的很棒 所以要繼續努力 哈~
平面式 用他們的人頭來走 呵呵~
圖片來源: kizclub (真是好用的網站 在推一下~~~)
大眾優童(我的園所使用版本 但是他們的圖是要付費的 =.=)
立體版
將平常收集的小紙盒 黏上
Level 1 Book 12 Lesson 3
一直以來 用樂器來輔助 唸韻文 我覺得效果很好
使用前 會先指定一個詞性 如:動詞
只要唸到動詞的字就要敲一下
小鼓 響板 都還不錯
三角鐵 鈴鼓 比較會拖拍 效果就會差一點點 (個人覺得)
如果手邊沒樂器 也試過 用兩支筆或兩支白板筆
這是之前照的 因為暑假本應該有場教研
可是暑假課排太滿了 以致於.......
但會想到這篇 是因為最近幼稚園開學了
當我們在唸韻文 最在第一排的小小孩 都想趁我不注意偷拍一下
讓我覺得他們真的好氣又好笑
幼稚園的小孩真的好可愛呀!
6/28校內說故事比賽 在大統新世紀舉行
很可惜 我的小朋友沒有進入前三名
只有口語情境獎和台風獎
雖然覺得很可惜 但是沒關係 他們盡力了
因為練故事是全班都一起練習 再挑出可以參加比賽的小朋友
那其他的學生就很可惜
在星期五我就辦了一個班內比賽
讓同學投票～ 選出前三名
以下是二年級的小朋友
很久之前去大創買了獎牌 最先看到銅牌 一直都沒買 因為沒有金牌跟銀牌
後來有次突然發現有金牌和銀牌 當下就買了 最後又去找了銅牌
在比賽之前 又去找了一次 沒找到 所以這是只供小朋友拍照用
小朋友帶著獎牌很開心 還跑去給主任看 呵呵～～
前三名 都送一本讀本
下次再補張小獎狀囉！
不過中高年級的那班都不太愛戴 拍照也不喜歡 唉啊～～
第一名 Tina
第二名Ben
第三名Sandy
）
一直很想讓學生多閱讀書籍 培養閱讀英語的興趣
這套sight word readers買了很久 只有寒暑假會帶去給學生讀
但是覺得這樣不是很夠.....
不是自己的教室 又不好意思在教室裡亂釘亂掛
後來 在生活工場 看到了這個"萬用夾" 買了兩個
一個可以吸在玻璃上 一個是磁鐵的可以吸附在白板上
這樣就解決了可以掛小書的地方
小書就跟CD 差不多大小
那在大創買的草莓 就可以派上用場囉
剛剛好ㄟ~~~
這是設計給我2年級的學生來閱讀的
事前挑選了14本適合他們的小書 並製作成閱讀單
閱讀小書時間 也事先約定好
1. 上課前 (如果離上課時間太近，一人只限一本)
2. 訂正考卷後，其他同學都尚未完成前的等待時間
3. 下課前10分鐘，功課已完成後
沒想到 反應很好
小朋友們都會搶著上課前來唸一本小書給我簽名
連活潑好動的男生還有學習興趣較低的學生 也很有興趣說
我想是因為小書不難 讓他們產生了很大的自信吧!
這是我會使用的招生Demo流程
I. 自我介紹
先介紹我自己 My name is ________.
再引導學生說出自己的名字
T: What is your name?
S: My name is _________.
(如果學生沒有英文名字 而學生願意的話 可以幫他們取一個)
(Greeting)
T: How are you today?
教導學生說 "I am fine. Thank you."
(warm up) 利用Song (唱兩隻老虎 )and a ball 來進行
((手上拿到球的孩子要唱紅色字 ))
" What's your name? *2
I'm _______. *2
How are you today?
I'm fine. Thank you.
How about you?" (傳給下一個小朋友)
&n
(kizclub 顏色活動書)
之前就有在想 要把顏色主題給整理出來
剛好艾密莉葉說 她想做顏色DEMO 恩 好吧! 這樣我會比較有動力一點~
顏色這個主題 可搭配的遊戲有很多種
顏色也可以搭配另一種主題 不單單只有顏色
..............................................................................................................
Prop: 彩色軟墊
SP: What color is it? / What is your favorite color? / What is green?
(我記得 我是在屈臣式買的 一套裡面有很多顏色 有10片 價格100元內 幾年前買的忘了)
1. 誰的屁股快?
Sa, Sb: What color is it?
T: It is red.
Sa, Sb搶坐在軟墊上並說"It is red."
2. 軟墊大骰子
使用6個軟墊組合成一個骰子 裡面可以放幾顆鈴鐺
所以丟的時候會噹~~~ 也可以帶動氣氛(當初我是用這個做Demo)
外面有賣布的骰子 上面也有顏色 也可以使用
但使用軟墊的好處是可以替換顏色 不會一直都只練習6種顏色而
教Aa to Zz 可以搭配的練習遊戲
1) ABCD
聽聲寫字
聽老師唸 寫出指定的大小寫
2) EFGH
猜拳 winner - capital/ loser- small case 寫出老師指定的字母
3) IJKL
刺字
最後一位小朋友要在前面的小朋友的背上 寫下老師秀的字卡 (不可以用講的喔!)
傳到第一個 要寫在白板上 最快 最正確即可得一分
4) MNOP
什麼不見了?
老師使用大小寫字母磁鐵 可以先從 2-3個開始 先給小朋友看 再全部拿下 抽一個起來
請小朋友找出哪個字母不見了 (可以大小寫混合) 練習多次後可以增加數量
5)A-P
捷足先登
把A-P的大小寫磁鐵都貼在白板上
name of letter => capital (拿大寫)
sound of letter => small case (拿小寫)
6)QRS
流星字
老師把字卡 像流星一樣劃過天際 只給小朋友看一秒或更短
請小朋友寫出 出現的字母
7)TUV
筆順大接龍 / 字母順序接龍
a)從第一位小朋友開始寫A 每位小朋友都要寫一個字 看哪組最快結束 並正確
b)第一位小朋友只寫A的第一畫 (所以A有三位小朋友要完成)
老師可以指定字母或者從A寫到V也可以
哈哈 又挑了一個kizclub的來po...因為他們網站超好用 而且還是free的
教seasons.... 就做了這些 A4放大成A3 可以貼在教室牆上
只是有些是課本裡沒有的
除了是當海報 還用了魔鬼氈(velcro 這是我大學打工我manger教我的)
可以來練習單字與圖的配對!
當初畫花的時候 忘了要配色 所以有點醜 還有沒有加點背景 (因為我懶啦!)
看起來有點敗筆....
其實 我發現 小朋友都愛畫畫
所以有時候 會讓小朋友自己畫教具
我就提供盒子的模型 (用圖畫紙印的) 小朋友看到自己畫的 還滿有成就感的
下課前 要抽唸 我丟到什麼字 他們就要會唸
還讓他們找朋友一起練習彼此的骰子 因為每個人的主題也許不同
不會的還要教對方..... 希望他們也能教學相長
Book: Little Sun Level 1 Book 9 Lesson 2/3
Words: circle, square, oval, triangle, rectangle (形狀整合)
Sentence Pattern: The ____ is a nose. / The ______ are eyes.
How to practice:
這是Lesson 2 homework. 當Lesson 3的課文上完後
請學生應用課文的句型來做presentation.
