[桌遊Board Games] Four Seasons 四季

四季改編自Colora Go!調色盤本色，這款也是Sandy帶我玩過的! Sandy真的帶大家玩了好多款桌遊啊! 甘溫蛤~~

調色盤本色對於幼兒都可以簡單上手，更何況改編給六年級的學童，易懂但刺激!

一、卡牌準備
1. 氣候題目卡(橘色): warm, hot, cool, cold和變化卡，每種都兩張，共10回合。

2. 個人氣候卡(紅色): 每種氣候兩張，一人共有八張卡，相同標記為同一人所有。
  *全部的人卡片和再一起，就可先來個ugly doll之氣候版，把單字練熟。

3. 季節卡(綠色): 四季，每一種季節有四種不同的卡(圖片*3、圖片英文*3、英文*3、中文*1)，共40張
   *一樣來個ugly doll之四季版，ugly doll玩法無所不在。

二、玩法
1. 每人先拿好同一個標記的"個人氣候卡"(紅色)，一人有八張。
2. 將季節卡先排好3*3牌面朝上

3. 由組長開始，每人輪流翻開"氣候題目卡"
4. "氣候題目卡"為warm，玩家要拿"個人氣候卡"放置在spring的卡片上，最快放卡的者可贏得該卡片!當然不要忘了唸句子"It is warm in spring."

5. 愛心玩家即可把spring這張卡拿走，再從牌堆補牌。下一回合繼續!直到10回合結束後，計算得最多卡片者為贏家!!

6.如果翻到氣候變化卡，橫排或直排只要有相同的卡片都可以放屬於該氣候的個人卡。(這一點和原本桌遊設計有點不太一樣，原本是直排或橫排的"兩端"有相同的卡片才可以)



圖片來源: Lindy ....真是獻醜了，大學的作品...原本也沒練得多好，現在更生疏了@@

[Homework]除了抄寫，還可以...

高年級了，還是會給些抄抄寫寫的作業，因為還是要練"基本功"，還是有些人字母的位置還是會寫錯!真的一點都不誇張!!而且讓考試成績不理想的學生拉一點分數，雖然考試成績不高，但是至少有將老師的基本要求做到，這是學習態度的表現。而有程度的學生，就是練耐心!有些程度很好的學生，作業都隨便寫寫了~~

當然也是要讓孩子們除了抄抄寫寫，還要培養思考的能力、問問題的能力。所以這學期進行了回家作業要自己想三個問題，交作業時，琳蒂蒂就會隨機發給其他同學作答。作答後，再還給出題人訂正。
進行第一次後做修正，因為發現有些人題目還是會出錯導致回答錯誤。因此改為，先交作業(L2)，老師先批改題目(L2)，要寫下一課(L3)作業時，再隨機發作業本。這樣除了老師可以先看題目是否合適或正確，學生在寫新課(L3)的作業前，還有機會複習到前一課(L2)的句型。讓學生達到互相學習的目的。當修正後，進行起來也順多了，學生也會常問到什麼時候可以回答題目。

原以為左上第一張作業，學生出了超出範圍的題目(還沒有教到L5)，沒想到作答人還答得出來~
還有會延伸出有填充題模式!真的是對作答人太好了!

[桌遊Board Games] 拔雞毛之國家 countries

這各桌遊改編於拔雞毛，因為是國家版所以沒有做小雞，而是用顏色冰棒棍來代替為國旗。

(怎麼做?要看到最後面喔~)

今天玩這桌遊，我只能說教室哀嚎聲與笑聲參雜~~

看到孩子們的表情了嗎?看得我也好開心啊~

接下來我們就來看看要怎麼玩這個桌遊吧!

準備: 1. 四個不同顏色的旗子與旗桶(明明就是有顏色冰棒棍)

2. 中間12個圖卡，底色用粉紅色來區分。

3. 外圍(中間12個圖卡*2)共24張，這些3張A4就可以解決了!

Step 01: 把粉紅色12張圖卡放在中間4*3排列好，把白色24張圖卡隨機為在外圈

[註:記得提醒學生相同的不要放得太近! 但是還是有學生沒聽進去，所以就隨它去吧!]

Step 02: 每隔7張圖卡放一個旗桶

Step 03: 請學生記憶中間12張粉紅色圖卡的位置，然後翻面圖面朝下。

Step 04: 當學生要走下一格前要先唸"I'm from the UK."才能翻，翻對了就可以前進。

如果翻錯了，就換下一個人。

[註: Lindy有給學生相對的句子學習單，讓學生看著唸。]

搭配康軒第二課AB句型

看到國旗: I am from the UK.
看到人物依照性別回答: She is from Japan.
看到建築物或標地物: London Bridge is in the south of the UK.

Step 05: 當紅色旗桶從Mt Fuji到flag of Japan，會跨過藍色旗桶，只要翻對卡片，就可以抽走藍色旗子一枝。

*******警告!喇叭請轉小聲再點影片********

同是跨過兩個旗桶

這組也好激動啊~

旗桶很簡單，用回收的捲筒，底座黏圓木片，外圍黏上紙膠帶!!

[適用: 康軒Hello Kids Book 7 Lesson 2]

[桌遊Board Games] Transportation Cards 交通工具

Sandy老師介紹了一款Sequence, 夥伴Chiu Ping想到這個好點子,只是加以修改然後做出來~

搭配康軒Hello Kids Book 7 Lesson 3

Sequence 需要一個(1)大底圖，搭配課本八個單字，每字出現四次(兩次圖片、兩次單字)，所以卡片也是一個單字四張，(2)一副卡片還是分成四個顏色(跟之前的顏色一樣，是為了加uno指令卡還可以玩~)。 還需要(3)chips類似籌碼，因為之前剪拔雞毛剩下的空間還可以"壓花"就壓了一些可以用。

每一個顏色都有十張卡，1~8是課本單字。

一副卡都有四種顏色，總共40張卡。

9和10是功能卡

rocket = remove any chip 可以移走任何一個籌碼

UFO = place your chip on any place 可以任意放置籌碼

每個人發三張卡，剩下的卡就當牌堆。自己的牌要對其他人保密。

輪流每人出一張牌，學生要念出"I get there by plane."後，就可以將籌碼放在有"plane"的圖片或者單字的格子上。

綠花組拿到了"UFO" 因為他已經得分了，所以可以阻擾藍花組得分。

或者可以選擇任何自己喜歡的格子放置籌碼。

(UFO = place your chip on any place 可以任意放置籌碼)

紫花組拿到了"rocket"因為粉紅組阻擋在中間影響得分，所以可以把粉紅花移走。

(rocket = remove any chip 可以移走任何一個籌碼)

玩到最後沒有牌堆的時候就可以算總分，連續3格連為一線為一分，結算哪一組得最多連線。

以這樣看來綠花組得兩分、藍花組一分、紫花組一分、粉紅花組沒得分。

其實也可以算連線的三分、一格一分，這樣大家都有分，孩子比較沒有挫折感吧!

[教學活動Activity] B7L4 The cake looks good

單字: 

look, smell, taste

句型:
The cake looks good.



Props:
1. 海綿骰子 三色*6(因為分為六組)，共18個
2. 三個骰子 (noun / verb / adjective)
    noun: The soup / The tea / The apples / The dumplings / The noodles 加上複數來練習
    verb: taste / tastes, smell / smells, look / looks
    adjective: good / bitter / hot / salty / sour / sweet


HOW TO PLAY:
1. 每組三顆骰子
2. 第一輪，T唸一句子，各組每位學生輪流將T唸的句子正確排出，並要整組一起唸。
    第一次就正確，該學生可以加一分。
3. 第二輪，T唸中文句子，各組每位學生輪流將T唸的句子正確"翻譯"排出，並要整組一起唸。
    加分方式相同~
   
後記: 活動過程中可以發現，平常較少開口的學生，都會願意主動開口試試~





適用: 康X Book 7 Lesson 4

[教學活動Activity] B7L4 有玩又有吃 It tastes bitter.

單字:
bitter, hot, salty, sour, sweet
[補充: spicy]

句型: (為補充句型，最主要是讓學生把味覺和單字連結)
It is bitter. or It tastes bitter.

Props:

1. 將所有食物味道的形容詞都找一個代表食物

    bitter-黑巧克力

    hot(spicy)-辣辣大豬公~(這是童年可以在柑仔店買得到! 而我外婆以前就是開柑仔店的呵呵~童年的滋味啊~~~)

    salty-蠶豆酥 (不過要注意班上有蠶豆症的孩子，不可食!)

    sour-檸檬C片

    sweet-巧克力豆或棉花糖

2. 彈珠檯*2

    http://lindytsai.blogspot.tw/2009/07/or.html

HOW TO PLAY:

1. 黑板上隨意寫出1~6所代表的味道形容詞 (因為彈珠檯有1~6行)。

2. PK學生戴上眼罩，並指派一位小幫手在旁協助。

3. 根據PK學生的數字，決定要吃哪一項食物?

    For example: SA 打彈珠到4(spicy)，小幫手要把辣辣大豬公餵食SB

    就是學生不是打彈珠決定自己要吃的，是給對手吃的。

4. PK學生對於口中的食物，說出正確的句子"It tastes spicy."

    唸完才可以把眼罩拿下來!

有玩又有吃也有唸~~ Have fun!!

[補充: 味蕾圖 tongue senses ] 

google上有很多，但是我還是自己畫了

哎呀~學生就是愛搞怪~~

適用: 康X Book 7 Lesson 4

[教學活動Activity] B7L5 What's wrong with you?

本來想一課一課更新的~
但是今天上課實在是太刺激了~ 忍不住跳課~
Lesson 5 上到病症~

單字:
cold, fever, runny nose, sore throat, headache, stomachache, toothache, backache
[補充: have the flu]

句型: 
What's wrong with you?
I have a _______.

Props:
1. 搬出鱷魚咬咬(只是不巧翻出來時候壞了! 還好朋友及時借了我一個!)
2. 牙齒點數 x 2
3. 搶答鈴 x 2

HOW TO PLAY:
1. 分為男女生兩組 (通常是很少這樣分)，各組各抽籤1位，2位PK
2. 手放搶答鈴 (可能金頭腦看太多 哈哈~~)
3. T or 出題大來賓(真的中毒了~)手拿字卡，字卡背面面對搶答學生。
4. 其餘的學生"What's wrong with you?"*2
5. 出題大來賓現在才可以把字卡翻出
6. PK學生根據字卡搶答!!
    *第一輪 先讓學生只回答單字 "cold"
      第二輪 搶答時要回答完整句子 "I have a cold."
7. 輸的人要按一顆鱷魚牙齒，如果被咬到，就得被拔一顆牙齒。
    如果沒有被咬到就是安全過關!
    全部輪完，留最多牙齒的就是贏家囉!

[note: 當然要記得替換him/her來練習!!]


後記: 學生為了可以遭受拔牙，在還沒有輪到上台前，都會想辦法問同學單字要怎麼唸!

對了 還有Warm up

繪本 The Crocodile and the Dentist

較詳細內容 http://lindytsai.blogspot.tw/2008/03/crocodile-and-dentist.html

[補充: An apple a day keeps the doctor away.]

愛智Fruit & Veggies專輯內有一首 "An apple a day"
又短又朗朗上口
An apple a day keeps the doctor away.
A-p-p-l-e
Apple! 歌詞就這樣~

或者搜尋youtube就有好幾首歌
收了一些在Blendspace



適用: 康X Book 7 Lesson 5

[教學活動Activity] B7L1 What do you want to do? + Weather (BINGO)

BINGO 大家都會玩~ 所以只是寫寫個記錄~~

本課句型B為What do you want to do?
因為本課以天氣為主，所以句型B也把天氣加了進去~
**What do you want to do on sunny day?

HOW TO PLAY:
1. 每組輪流抽一張
2. 抽出來後共同造一句子: (sunny) I want to go swimming on sunny day.
**最主要是讓學生多練習用on
    順便可以複習一下at+時間, on+天, in+月份、季節、年份
   (可以找一下網路上有一個金字塔圖很好用來解釋)


搭配網路找的氣候BINGO
補充: lightning, tornado, snowy, hail
http://www.preschoolmom.com/Themes/Weather.html

載點捷徑

http://www.preschoolmom.com/files/Weather/bingo.pdf

http://www.preschoolmom.com/files/Weather/bingo2.pdf

http://www.preschoolmom.com/files/Weather/bingo3.pdf

這課也可以補充 [It rains cats and dogs.]

適用: 康X Book 7 Lesson 1

[教學活動Activity] B7L1 How's the weather?

利用felt做出四個天氣: sunny, windy, rainy, cloudy

雨傘改裝一下 每個骨架裝了一個曬衣夾
把天氣不織布 稍稍夾一角

HOW TO PLAY
1. 全班唱:
Rain, rain, go away!
How's the weather today?

2. 老師唱
It is sunny. (可隨意替換windy, rainy, cloudy)
*老師唱兩遍後，可以請"出題大來賓"--由學生自己出題!

3. 兩位學生要依造老師唱的氣候，搶下該不織布並大聲接唱: It is sunny.

課後感想：
原本以為六年級的學生可能不太愛唱～　沒想到還唱的不錯呢～
很刺激～　笑聲不斷～
原本有些很害怕口說的低成就的學生，都會主動要求上台 ^_____^ 這就對了～～呵呵～～




適用: 康X Book 7 Lesson 1

[主題教學] B7L2 國家Part 2

圖片來源: http://techterium.com/no-more-language-barriers/


08年整理了一篇國家教學，當時還在補習班的時候~
http://lindytsai.blogspot.tw/2008/04/blog-post_19.html

A. 國家小卡(like 撲克牌) 不同玩法

http://lindytsai.blogspot.tw/2007/03/blog-post.html 

B. 世界地圖 和上面的國旗

http://lindytsai.blogspot.tw/2007/03/part-2.html

C. 立體世界地圖

http://lindytsai.blogspot.tw/2007/03/blog-post_9467.html

13年 在學校又遇到這個主題，但是課本內就只有介紹四個國家，Lindy認為應該藉由這個主題給孩子更多的知識。這有一種跨文化學習的感覺~

教室布置
從Mr. Printerables下載100面國家國旗，然後一個一個剪下，夾掉在窗框上(因為我的教室沒有佈告欄)。

載點: http://www.mrprintables.com/printable-world-flags.html

網路圖片

1. 食物國旗

利用網路上找的食物國旗圖片，引起學生學習動機。

圖片來源: http://deholidays.com/crave-sydney-international-food-festival-2012-165.html 

2. 各國小鴨

這個部落客蒐集了很多不同國家的小鴨的照片

http://deholidays.com/crave-sydney-international-food-festival-2012-165.html  

歌曲 Songs

利用網路歌曲，增加學生學習興趣

1. Yakko Nations of the world

    在短短三分多鐘，幾乎把國家都唱念了一遍

    a. High quality

         

    b. Slow down

        https://www.youtube.com/watch?v=Rhu72BvgPIk#t=11 

   

    c. 真人版

         http://youtu.be/Z-9SCeFU7k8

**歌詞Lindy整理過了，如果有錯誤請指正 連結

  

    

2. The countries of the world

    節奏較慢，各大洲都有一首。

   Asia

https://www.youtube.com/watch?v=zOti8U_-BNM Europe

https://www.youtube.com/watch?v=ul4io_C-T1Y oceania

https://www.youtube.com/watch?v=5Xsi9Pzvm8Y Africa

https://www.youtube.com/watch?v=dF255x8fVE8 The Americas

https://www.youtube.com/watch?v=vsdBuAqgg8o The world no voice

**歌詞Lindy整理過了，如果有錯誤請指正 連結

3. Continents song

    簡短有力的唱七大洲，學生馬上就可以朗朗上口。

繪本Picture Books

1. This is the way we go to school   BY Edith Baer

2. This is the way we go to school   BY Laine Falk

以上兩本都在介紹，不同國家的小孩，依照地理環境有不同的上學方法。

3. Like me and you  +song

吳敏蘭老師推薦的書，在台灣都找不到，所以在美國的二手書網站購買，寄到美國堂弟那~

只不過他很忙，我現在還沒收到書。

但是他的歌曲在iTunes就可以購買的到，不貴幾十元台幣。

以後有機會再分享給學生吧!

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-             等書中                -

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4. Hello World

這本好像是在某年的ETA買的，一共介紹42國家的打招呼語!

我一直都很喜歡這本，把上面全部42國家都查一遍。

我發現有些算是土著語~呵呵~~

這學期挑了大概15個國家， 每次上個都先介紹5個，為的是後面海報發表而準備!!

5. Thank You, World.

這本在誠品的曬書節五折的價格購入! 超划算~ 嘻嘻

內容大多在感謝自然現象，但是都分八格代表八個國家的不同的感謝法!

(United States, Mexico, Bolivia, France, Mali, Saudi Arabia, India, China)

教學活動

句型: Where are you from? I am from________________. (康X Book7 Lesson 1)

列印不同國家的傳統服飾圖案(由Microsoft多媒體藝廊就可蒐尋的到)為A3大小，把頭部裁剪掉，就會很像是衣服了。這很多年前就剪好了，所以做一套可以用好多年啊~~~

How to play:

Ss: Where are you from?
T: America.
Sa/Sb put the clothes on and say "I am from______."

就非常兒美的玩法囉!

這次最可惜沒有用到Jessie老師出的轉盤，上面也有好多國家啊~ 因為收到的時候都教完了......

    

海報發表

針對這一課，沒有給孩子抄抄寫寫的作業(除了習作以外)，讓每一組都針對一個國家做研究。

當然事先要給學習單，給予學生方向、搜尋方法。成果還不算壞，總共發表23+1個國家(+1是Lindy做的示範海報)，相信他們有多學到一些知識囉! 

例如: 美國國旗直吊時，星星位置要相反!!

為什麼只有18個國家? 因為體育班常常去比賽，比較晚交，所以還沒有拍~~
各位看看他們做得如何?

1. 其他個人蒐藏的國家教學相關資料在blendspace~~~
2. 國家介紹 A
3. 國家介紹 B
4. 各地常用會話列表
5. 國旗的意義 英文 中文


喔 對了~所以今年聖誕節~我們寄了六個不同的國家~~~

適用: 康X Book 7 Lesson 2

     

[教學活動Activity] B6L5 超嗨價格戰~

 很簡單只要拿1-2種DM，將DM裡的圖片拍下，並製作成PPT題目。

PPT的題目做成Jeopardy，學生可以選擇不同程度的題目。
由十位數到萬位數

句型" How much is ___________? "
加深句型 "How much are _____________?"

而且題目還會有陷阱，也不能說陷阱啦~
應該說有沒有把題目看清楚!!
例如: 一隻熊有兩個價格，一個是大熊、一個是小熊，但是題目問的是"大熊"
可是就是會有人回答成"小熊"的答案
或者"3支60元" 可試題目卻是問"6支多少錢?"

依據PPT的題目，要學生找出DM上價格，
利用上一堂的"數字卡"和自製答案板，把答案貼出來，並且由整組學生念出價格。
取最快完成的三組~


這個活動很嗨~學生需要小組合作

唯一的缺點就是~~老師要很大聲~ 當天是連續上完四節五年級的課...

回家後，喉嚨就痛了，因為我的教室也很大.....

這活動中，他們太緊張了，會比較吵雜~

但是不是在講話的吵我還可以接受~


適用: 康X Book 6 Lesson 5